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    從"博物館遛娃"到"博物館教育":你需要這份指南!

    原創
    2020-05-18  孩寶小鎮...

    收藏過去,帶給我們的是當下還是未來?今天是「國際博物館日」啦!爸爸媽媽們有準備陪娃一起去逛博物館嗎?

    今天咱們先來聊聊「陪娃逛博物館」這件事兒。

    01 為什么要逛博物館?

    - 美商培養 -

    從前,大家總是把智商(IQ)、情商(EQ)的高低當作成功所需的關鍵能力。現在,有的家長已經開始將重心放在提升美商(BQ)上。

    「美商」是一種發現美、欣賞美和創造美的能力。

    著名教育學家孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》書中寫道:“成人的氣質是由兒童期間的審美導致的,童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質。”

    據研究,孩子在2歲半-5歲之間會經歷“審美敏感期”。這個階段孩子變得十分挑剔和敏感,對事物都有自己的標準和要求。

    博物館中的各種藏品,蘊含著不同時代的特色。陪孩子逛博物館,無形中給孩子打開了一扇“美”的大門,讓他們去接觸藝術,感受藝術的熏陶,逐漸培養他們感知美的能力。


    -激發思考,促進想象和創造-

    博物館豐富的展品,往往會引發孩子的好奇,如果通過強互動性的方式,往往能提高孩子的興趣,指引他們盡情發揮想象,理解展品。

    美國博物館講解員在給孩子介紹展品時,通常不會直接進行講述,而是會先讓孩子發言,講講對展品的第一印象。

    然后講解員會再給孩子發一張紙,讓他們把展品中最吸引自己的地方畫下來,然后給同伴講解自己畫的是什么。

    通過兩個互動環節,孩子的好奇心已經被充分調動,這時候講解員才會對展品進行講解。

    這種方式,給予孩子充分的自主思考空間,讓孩子跳出展品本身的介紹,發揮自己想象對展品進行闡釋,最后結合講解創造出屬于自己的理解。


    02、博物館的正確參觀方式

    陪孩子逛博物館好處多多,但同樣是逛展,差別卻可以很大。

    一項針對參觀博物館孩子的問卷調查顯示:

    近50%孩子認為博物館很枯燥;
    有30%孩子有興趣但受制于知識、展館條件等因素覺得看不懂;
    只有20%左右的孩子表示逛博物館很有意思。


    所以,陪孩子逛博物館之前,家長還要做足功課:

    -明確參觀目標-

    宜:提前做好規劃(√)

    忌:走馬觀花式參觀(×)

    常見的博物館有各種分類展區,建議家長陪孩子提前做好規劃,挑選符合孩子年齡段、孩子感興趣博物館及展區仔細參觀。

    家長千萬不要抱著“來都來了,不看白不看”的心態,帶著孩子一掃而過。

    一來孩子也累,而且走馬觀花的形式,孩子也沒看出個所以然,參觀的熱情和興趣自然大打折扣了。

    -注重互動,引導思考-

    宜:提出問題,陪娃討論(√)

    忌:“放養式”陪娃參觀(×)

    逛展時會碰到過一些媽媽,孩子在展品之間走走看看,自己在一旁拿手機上網沖浪。

    在華盛頓兒童博物館墻上有一條醒目的標語:“我聽見了會忘記,我看見了會記住,我參與了會理解。”

    參觀過程中,家長其實要扮演好引導的角色,帶著孩子參觀,同時提出問題和孩子進行討論,引導孩子思考,了解展品;而不是換個地方遛娃,放任不顧。

    -重視參觀后的回顧-

    宜:引導孩子回憶,進行分享(√)

    忌:逛完就算(×)

    參觀博物館過后,家長還要注重引導孩子進行回顧。

    利用游戲、繪畫、讀關于博物館主題的繪本這些有趣的方式,引導孩子表達自己參觀的感受和體會。將收獲轉化為孩子自己的語言,更有助加深印象。


    03“逛展”背后的教育意義

    有的家長會問:孩子年紀還小,適合逛博物館嗎?周邊沒有博物館又怎么辦呢?

    其實,家長要知道,逛博物館背后,本質是鼓勵孩子去探索和發現身邊的事物“美”,在這個過程中,培養他們的想象力和創造力。

    孩子年紀小,沒有對應的設施支持,但也并不阻礙我們引導孩子在探索中發現美和創造美。日常生活中,你可以嘗試:

    -給孩子舉辦“個人展覽”-

    對于孩子來說,無論是自己畫的畫作,還是睡覺最喜歡摟著的小毯子,都能成為他們眼中的“美好的事物”。


    就像繪本Mousterpiece: A mouse-sized guide to modern art中,小老鼠在不斷模仿自己喜歡的大師作品后,慢慢培養出屬于自己的創作風格。


    家長可以從孩子挑選的物品中,了解孩子的喜好,引導他們培養獨特的個性。

    -觀察生活細節,DIY創造-

    父母還可以從日常生活入手,帶孩子觀察水果蔬菜、鮮花、小動物......然后陪孩子一起用DIY的形式,讓孩子用根據自己的想法,將觀察到的事物再創作出來。

    就像凱獎作家洛伊絲·埃特的Holey Moley,采用拼貼畫的形式,通過一只小鼴鼠的視角,為我們呈現出一個多彩的地下世界。

    ▲ 簡單拼貼和色彩,塑造生動的場景

    里面的各種蔬菜、蟲子等事物,家長都可以陪孩子用手工DIY方式進行創作。

    正如法國著名雕塑家奧古斯都·羅丹所說:“生活中從不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

    就連黑白光影、簡單的點線,都能夠通過創意的表達,折射出獨特的魅力。這些來源于生活的細節,需要我們慢慢引導孩子,去探索,去發現。

    ▲ Vincent and the Night,用線創造無限可能
    ▲ Shadowville,體驗光影視覺的魅力

    世界那么大,腳步暫且不能到達的地方,眼睛一定要到達。博物館里多元文化力量和豐富內容,繪本里同樣也有。

    文字和圖畫,凝聚著歷史過往的沉淀,承載著作家對于生活之美的闡釋,同樣能帶給孩子美的體驗。

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